Umgekehrte Psychologie bei Kindern anwenden

Umgekehrte Psychologie bei Kindern anwenden

Es sind in der Regel die unruhigsten und aktivsten Kinder, die sich nicht gerne unterwerfen, die es am schlimmsten haben, bestimmte Regeln zu respektieren.

Mit der Anwendung der umgekehrten Psychologie bei Kindern erreichen wir dies, indem wir um etwas bitten, es bewirkt das Gegenteil, genau das, was wir die ganze Zeit wollten.

Dann wirst du entdecken, wie du diese Technik bei den Kleinen im Haus anwenden kannst.

Was ist umgekehrte Psychologie?

Kaum jemand lässt sich gerne sagen, was er wie zu tun hat. Was verboten ist, ist am attraktivsten.

Kinder mögen es auch nicht, befohlen zu werden, in der Lage zu sein, fürsorgliche Einstellungen zu zeigen und mit ihren Eltern oder anderen Erwachsenen fertig zu werden.

Sie sind tendenziell unruhigere und aktivere Kinder, die sich nicht gerne unterwerfen, die bestimmte Regeln weniger gut einhalten.

Wenn keine andere Methode es dem Kind erlaubt zu gehorchen, wir es leid sind zu streiten und Wutausbrüche zu bekommen, kannst du diese aktuelle Verhaltenstechnik anwenden, die vom Psychologen Viktor Frankl entwickelt wurde.

Wenn das Kind sich weigert, das zu tun, was von ihm verlangt wird, den Verboten näher ist und sich nicht mit den Gründen auseinandersetzt, kann die Anwendung der umgekehrten Psychologie sinnvoll sein.

Dieses Verfahren zielt darauf ab, das Verhalten des Kindes auf gesunde Weise zu beeinflussen. Was du tun wirst ist, dem Kind zu sagen, dass es das Gegenteil von dem tun soll, was du von ihm willst.

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Es ist etwas, das etwas komplex sein kann, also muss es auf eine angemessene, durchdachte und assimilierte Weise gemacht werden, damit es für das Kind nicht kontraproduktiv ist.

Kritiker dieser psychologischen Technik

Umgekehrte Psychologie bei Kindern anwenden

Neben denen, die glauben, dass diese Technik dem Kind nicht schadet, akzeptieren andere, einschließlich Psychologen, sie nicht.

Insbesondere können sie seine Verwendung in Betracht ziehen, aber die gewohnheitsmäßige Verwendung fördert nicht die gute Entwicklung des Kindes.

In der Vorgehensweise ist eine gewisse Manipulation zu erkennen, da das Kind glaubt, allein zu handeln und es tatsächlich seine Eltern oder Erziehungsberechtigten sind, die es zu dieser Entscheidung drängen.

Fachleute für psychische Gesundheit warnen davor, dass die häufige Anwendung dieser Technik Ängste, Unsicherheiten, geringes Selbstwertgefühl und Selbstkonzept hervorrufen kann.

In manchen Fällen denken wir, dass, wenn das Kind zustimmt, das zu tun, was es wirklich nicht will, es nicht daran liegt, dass der Erwachsene es bemerkt hat, sondern daran, dass es dem Kind egal ist.

Ich bin nicht so sehr anderer Meinung. Das sind wirklich ziemlich subjektive Meinungen.

In bestimmten Fällen und als letztes Mittel, zum Beispiel wenn du nach einem erfolglosen Ess- oder Badeversuch nicht mehr weißt, wie du es erreichen sollst, kann der Einsatz dieser Technik jedoch als Verbündeter dienen.

Es gibt Meinungen, die die Freiheit des Minderjährigen für unterdrückt halten, seine eigenen Entscheidungen bei bestimmten Angelegenheiten zu treffen.

Wie wendet man umgekehrte Psychologie an?

Kindern, die Schwierigkeiten haben zu gehorchen, wird gesagt, dass sie das Gegenteil von dem tun sollen, was sie tun sollten.

Umgekehrte Psychologie funktioniert aufgrund von psychologischem Widerstand, d.h. sie zeigt dir, dass sie Dinge für sich selbst tun kann.

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Das Kind, das sich in verschiedenen Situationen bewegen möchte, wenn es gezwungen oder gebeten wird, etwas zu tun, muss das Gegenteil tun, um sich und anderen zu beweisen, dass es unabhängig ist und entscheiden kann.

Kinder suchen diese Konfrontationen und irren sich dabei tausendmal. Wer diese Technik umsetzt sollte folgendes beachten:

Wer umgekehrte Psychologie mit dem Kind praktiziert, muss Emotionen oder Mysterien einsetzen, um Aufmerksamkeit, Ernsthaftigkeit, Spannung zu erregen und in seinen Aussagen zu überzeugen.

  • Wenn du wütend oder verärgert auf das Kind sind, solltest du das beibehalten, damit das Kind versteht, dass es kein Scherz ist oder es nicht wichtig genug ist.
  • Wenn sie mit etwas herausgefordert werden, wie z. B. ihre Spielsachen in Rekordzeit wegzuräumen oder ihr Zimmer aufzuräumen, werden sie es als Spaß ansehen.
  • Es ist wichtig, dass der Erwachsene, sicherlich der Vater oder die Mutter, dem Druck nicht nachgibt, zögert oder seine Meinung ändert. Es muss bis zum Ende fortgesetzt werden.
  • Bei Gelegenheiten, in denen das Kind die Dinge gut macht, was die Hauptprämisse des Vaters ist, kann es belohnt werden.
  • Als spezieller Tipp sollten Kinder in den meisten Fällen allein gelassen werden, um entweder zu gewinnen oder Fehler zu machen. Jeder Schritt, den sie unternehmen, wird dazu dienen, zu lernen.

Beispiele für umgekehrte Psychologie bei Kindern

Wenn du diese Technik anwendest, täuschst du das Kind dazu, zu glauben, dass das, worum du bittest, das ist, was du willst, obwohl es in Wirklichkeit das Gegenteil ist.

Wenn dein Kind das Gemüse essen soll und es die Pommes will, wird ihm gesagt, dass es die Pommes essen soll, weil sie gesünder sind als das Gemüse.

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Bei ungehorsameren oder weniger handhabbaren Kindern funktioniert dies tendenziell besser. Die Position des Erwachsenen muss überzeugend und ernsthaft sein.

Ein weiteres Beispiel ist eines, bei dem das Kind die Wahl zwischen zwei Möglichkeiten hat. Wenn dir zum Beispiel gesagt wird, dass du wählen kannst, ob du eine Birne oder einen Apfel essen möchtest, und du dich für eines entscheidest, ist das großartig, denn beides ist eine gute Wahl.

Wenn das Kind aufgefordert wird, sich so schnell wie möglich anzuziehen, nimmt es dies als Aufgabe an und führt sie in der Regel mit Elan und Enthusiasmus aus. Es wird ein appetitliches Spiel.

Wir alle wollen uns frei fühlen und die Kontrolle über unser Leben haben, damit wir in Maßen und Pünktlichkeit in die Gedanken derer eindringen können, die als Menschen wachsen und sich formen.

Für Kinder, die alles viel analysieren, ist dies keine empfehlenswerte Technik. Kinder müssen richtig angehört, unterstützt und angeleitet werden.

Wir hören oft Kinder sagen, dass sie etwas nicht tun wollen, aber nach dieser Verweigerung nehmen sie Ängste wahr.

Ihnen soll geholfen werden, ohne ihr Wesen und ihre Persönlichkeit einzuschränken, und in konkreten Fällen, wo dies noch nicht funktioniert, mit ihnen zu sprechen, ihnen zu erklären oder etwas anzuordnen.