13 Vorschläge zur Ersetzung von Erpressung, Belohnungen und Bestrafungen bei Kindern

13 Vorschläge zur Ersetzung von Erpressung, Belohnungen und Bestrafungen bei Kindern

In der Erziehung stehen Eltern oft vor der Herausforderung, einen ausgewogenen Ansatz zu finden, um das Verhalten ihrer Kinder zu lenken. Statt auf traditionelle Methoden wie Erpressung, Belohnungen und Bestrafungen zurückzugreifen, die oft kurzfristige Ergebnisse liefern können, bieten wir Ihnen hier 13 alternative Vorschläge.

Diese zielen darauf ab, eine unterstützende und respektvolle Umgebung zu schaffen, in der Kinder ihre Fähigkeiten entwickeln und eigenverantwortlich handeln können. Lassen Sie uns gemeinsam einen Blick auf diese Ansätze werfen, die auf positiven und nachhaltigen Erziehungsmethoden basieren.

Ersetzen Sie „wenn“ durch „sobald“

Um vollständiger zu sein, lautet der Satz, der gut funktioniert: „Sobald dies erledigt ist, wirst du mit dem Ball spielen…“

Diese Art der Formulierung ermöglicht es jedem zu verstehen, dass es eine logische Abfolge von Handlungen gibt (und das ist kein Erpressung).

Liebe, Aufmerksamkeit und empathisches Zuhören:

„Ich liebe dich, weil du du bist“, „Ich schaue dich an“, „Ich höre dir zu“, „Ich sehe, dass du verletzt/traurig/… bist.“

Dies ist eine Grundlage, um Beziehungen zu entgiften und andere Machtverhältnisse aufzuheben.

Das Kind fühlt sich wahrgenommen, emotional und affektiv sicher und lernt, seine Bedürfnisse/Emotionen ohne Gewalt zu verbalisieren. Weniger Stress, mehr Zuhören, mehr Harmonie.

Die Äußerung unserer angenehmen Gefühle, wenn das Kind das gewünschte Verhalten zeigt, und die Beschreibung dessen, was wir sehen (ohne Urteil)

„Ich liebe es, dich das tun zu sehen…“ Auf diese Weise hat das Kind einen Beweis für Aufmerksamkeit, eine Unterstützung bei der Visualisierung/Memorisierung (die Beschreibung seiner Handlungen) und wird ermutigt, es wieder zu tun.

Die Angebot von Auswahlmöglichkeiten:

„Möchtest du jetzt die Zähne putzen oder nachdem du deinen Schlafanzug angezogen hast?“

Durch die Bereitstellung von Auswahlmöglichkeiten fühlt sich das Kind mächtig, gewöhnt sich daran, Entscheidungen zu treffen, und wird sich besser in die Handlungen einbringen (intrinsische Motivation).

Beschreibung und Befragung über logische Konsequenzen, ohne zu urteilen, Informationen geben, damit das Kind eine Lösung findet und Reparaturen ermöglichen:

„Indem du deine Schwester so schlägst, wird sie weinen und wird wahrscheinlich in Zukunft nicht mehr mit dir spielen wollen.“

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„Du hast dich dafür entschieden, Sandalen anstelle von Stiefeln anzuziehen. Es regnet. Wie werden deine Füße sein, wenn wir draußen sind? Ist das angenehm?“ „Ich vertraue darauf, dass du es reparierst.“

„Stop“, „Go“ und Regeln

13 Vorschläge Zur Ersetzung Von Erpressung, Belohnungen Und Bestrafungen Bei Kindern

Das Wort „Stop“ ermöglicht es, ein Verhalten zu stoppen und auf ein erlaubtes Verhalten („Go“) umzuleiten.

Erlaubte Verhaltensweisen sind Teil der „Regeln“, die aufgestellt, erklärt, angezeigt… und bei Inkonsistenzen oder besseren Vorschlägen „angepasst“ werden sollten.

Positive Formulierung

Statt zu sagen, was nicht getan werden soll, sagen Sie, was Sie erwarten.

„Ich habe dir gesagt, nicht mit der Fernbedienung zu spielen!“ könnte ersetzt werden durch „Du kannst mit deiner elektrischen Eisenbahn spielen.“ (Und um Versuchungen zu vermeiden, verstauen Sie die Fernbedienung.)

Spiel und Vorstellungskraft

Kinder haben eine blühende Vorstellungskraft, nutzen wir sie!

Nennen Sie es den „Aufräumsheriff“ oder fragen Sie, ob es sich vorstellen kann, ein Eis so groß wie eine Rakete und sogar größer zu essen (Vorstellungskraft befriedigt den Wunsch)!

Dankesritual + Routinentafel

Jeden Tag besprechen Sie, was Ihnen gefallen hat, insbesondere das Verhalten Ihres Kindes.

Schreiben Sie es auf und/oder machen Sie ein Foto davon in Aktion, um dann eine Tafel mit Routinen zu gestalten.

Vorbildwirkung

Die besten Lehren werden durch das Beispiel gegeben! Gehen Sie jeden der oben genannten Punkte durch und sehen Sie, wie Sie selbst mit Erwachsenen handeln.

Kinder beobachten und imitieren. Das Vorbildsein ist eine sehr effektive Technik (erfordert jedoch eine gewisse Achtsamkeit).

Erleichterung des emotionalen Ausdrucks

Hilfe bei der verbalen Äußerung und Empathie werden Ihnen helfen. „Ich sehe, dass du traurig bist…“ „Was fühlst du?“ Das Gehirn von Kindern ist unreif.

Es kann Emotionen nicht alleine bewältigen und beruhigen, um dann die Kontrolle über den präfrontalen Cortex zurückzugewinnen (der Sitz von Logik und Reflexion).

Daher neigen diese dazu, jetzt oder später „überzulaufen“. Später, weil es möglich ist, dass das Kind eine Emotion vergräbt, die an Intensität gewinnt und sich erst viel später nach dem auslösenden Ereignis aggressiver äußert… (mehr Werkzeuge hier).

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Hilfe für das Kind, seine grundlegenden Bedürfnisse zu erfüllen

Unerfüllte grundlegende Bedürfnisse lösen eine Emotion aus, die zu einem Verhalten führt, das darauf abzielt, dieses Bedürfnis zu erfüllen.

Das Problem ist, dass das Kind oft nicht weiß, wie es dieses Bedürfnis erfüllen soll. Es kann also auf unangemessene Weise handeln: Spielzeug zerbrechen, schreien
, weglaufen, einen Konflikt auslösen….

Positive Verstärkung

Das positive Beachten eines positiven Verhaltens verstärkt seine Akzeptanz durch das Kind. „Ich sehe, dass du deine Schuhe alleine angezogen hast.“

Häufig gestellte Fragen

Was bringen Bestrafungen?

Bestrafungen können kurzfristig dazu führen, dass ein unerwünschtes Verhalten gestoppt wird.

Sie dienen als Mittel, um Konsequenzen für bestimmte Handlungen zu zeigen. Einige mögliche kurzfristige Effekte von Bestrafungen sind:

Sofortige Compliance: Das Kind hört möglicherweise sofort auf, das unerwünschte Verhalten zu zeigen, um der Bestrafung zu entgehen.

Vermeidung des Fehlverhaltens: Kinder könnten versuchen, das unerwünschte Verhalten zu vermeiden, um Strafen zu verhindern.

Allerdings gibt es auch erhebliche Nachteile und langfristige negative Auswirkungen von Bestrafungen:

Angst und Stress: Bestrafungen können Angst und Stress verursachen, was die emotionale Gesundheit des Kindes beeinträchtigen kann.

Keine Förderung von Verständnis: Bestrafungen erklären nicht, warum das Verhalten unangemessen ist, und tragen nicht zur Förderung des Verständnisses bei.

Geringe nachhaltige Wirkung: Bestrafungen bieten oft keine langfristige Lösung für Verhaltensprobleme und können zu wiederholtem Fehlverhalten führen.

Beziehungsschäden: Häufige Bestrafungen können die Beziehung zwischen Eltern und Kind beeinträchtigen, indem sie ein negatives Umfeld schaffen.

Welche Arten von alternativen Bestrafungen gibt es?

Es ist wichtig zu beachten, dass der Begriff „alternative Bestrafungen“ widersprüchlich erscheinen kann, da alternative Ansätze oft darauf abzielen, positive Disziplinmethoden zu fördern, anstatt auf Bestrafung zu setzen.

Der Fokus liegt darauf, Kinder zu lehren und zu unterstützen, anstatt sie zu bestrafen. Hier sind einige alternative Ansätze zur traditionellen Bestrafung:

Positive Verstärkung: Lob und positive Verstärkung für gewünschtes Verhalten können motivierender sein als Bestrafung.

Konsequenzen in natürlicher Form: Lassen Sie das Kind die natürlichen Konsequenzen seines Verhaltens erleben, wenn dies angebracht ist, anstatt künstliche Strafen aufzuerlegen.

Zeit für Reflektion: Geben Sie dem Kind Zeit und Raum, um über sein Verhalten nachzudenken und Verantwortung zu übernehmen.

Problemlösung: Ermutigen Sie das Kind, aktiv an der Lösung von Problemen teilzunehmen und alternative Verhaltensweisen vorzuschlagen.

Entzug von Privilegien: Wenn angemessen, können bestimmte Privilegien vorübergehend entzogen werden, um Konsequenzen für unangemessenes Verhalten zu schaffen.

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Klare Erwartungen: Setzen Sie klare Erwartungen und Grenzen, damit das Kind die Konsequenzen seines Verhaltens versteht.

Diskussion und Kommunikation: Führen Sie offene Gespräche, um zu verstehen, warum das Kind ein bestimmtes Verhalten gezeigt hat, und bieten Sie Anleitung zur Verhaltensänderung.

Verständnis und Empathie: Zeigen Sie Verständnis für die Emotionen des Kindes und bieten Sie Unterstützung anstelle von Bestrafung.

Ist Strafe eine Konsequenz?

Ja, Strafe kann als eine Form der Konsequenz betrachtet werden. Eine Konsequenz ist im Allgemeinen die unvermeidliche Folge einer Handlung, sei es positiv oder negativ.

Strafe ist eine spezifische Art der negativen Konsequenz, die darauf abzielt, unerwünschtes Verhalten zu verringern oder zu eliminieren, indem sie unangenehme Konsequenzen für das Kind schafft.

Es ist wichtig zu beachten, dass der Begriff „Konsequenz“ neutral ist und sowohl positive als auch negative Aspekte umfassen kann. Positive Konsequenzen verstärken gewünschtes Verhalten, während negative Konsequenzen darauf abzielen, unerwünschtes Verhalten zu reduzieren.

Der Einsatz von Strafen als Konsequenz erfordert jedoch eine sorgfältige Überlegung, da zu viel Strafe nachteilige Auswirkungen auf das Kind haben kann, einschließlich Angst, Misstrauen und Beziehungsproblemen.

Daher bevorzugen viele Experten alternative Ansätze, die auf positiver Verstärkung und einem unterstützenden Erziehungsstil basieren.

Was sind Konsequenzen Beispiele?

Konsequenzen können in verschiedene Kategorien unterteilt werden, abhängig davon, ob sie als positiv oder negativ wahrgenommen werden und ob sie darauf abzielen, Verhalten zu verstärken oder zu reduzieren.

Hier sind Beispiele für verschiedene Arten von Konsequenzen:

Positive Konsequenzen (Verstärkung von gewünschtem Verhalten):

Lob und Anerkennung: Das Kind erhält Lob oder Anerkennung für ein positives Verhalten.

Belohnungen: Kleine Belohnungen oder positive Verstärker werden gegeben, um gewünschtes Verhalten zu fördern.

Privilegien: Das Kind erhält zusätzliche Privilegien oder Freiheiten als positive Konsequenz.

Negative Konsequenzen (Reduzierung von unerwünschtem Verhalten):

Zeitbeschränkungen: Das Kind wird für eine begrenzte Zeit von bestimmten Aktivitäten ausgeschlossen.

Entzug von Privilegien: Das Kind verliert bestimmte Privilegien als Konsequenz für unangemessenes Verhalten.

Natürliche Konsequenzen: Das Kind erlebt die natürlichen Ergebnisse seines Verhaltens, ohne dass zusätzliche Strafen auferlegt werden.

Neutrale Konsequenzen (unabhängig von der Wertung):

Gespräche und Diskussionen: Offene Gespräche über Verhalten und seine Auswirkungen.

Reflexionszeit: Das Kind wird gebeten, über sein Verhalten nachzudenken.

Es ist wichtig, dass Konsequenzen angemessen und konsistent sind, um eine klare Botschaft zu vermitteln und eine positive Lernumgebung zu fördern.

Die Verwendung von positiven Konsequenzen wird oft als effektiver angesehen, um gewünschtes Verhalten zu fördern, während negative Konsequenzen sorgfältig abgewogen und in Maßen eingesetzt werden sollten.