Dein Kind spricht durch seine Zeichnungen zu dir

Sonne, Haus, Charakter, Auto, Tiere, Farben sind alles Hinweise auf eine Botschaft, die zwischen den Zeilen entschlüsselt werden muss! Dein Kind spricht durch seine Zeichnungen zu dir!

Dein Kind kritzelt schöne Zeichnungen und du bist sehr stolz darauf, sie an der Kühlschranktür zu zeigen.

Die Orientierung im Raum, die Dimension der Zeichnung, der Druck der Linie, die Form, die Farbe, das Thema sind alles bestimmende Elemente bei der Interpretation, die du aus den Zeichnungen deines Kindes machen kannst.

Hier ist eine kleine Übersicht.

18 bis 24 Monate

Für das Kind in diesem Alter ist das Halten eines Bleistifts und das Zeichnen von Linien bereits eine Meisterleistung, da sich die Bewegungskoordination noch in der Entwicklung befindet.

24 bis 36 Monate

Dies ist eine Werkzeug-Erkundungsphase. Buntstifte, Marker, Wachsmalstifte, das Kind sieht gerne, was diese Materialien ergeben, es experimentiert mehr als es sich ausdrückt.

3 bis 4 Jahre

Dies ist der Anfang der „echten“ Zeichnungen. Das Kind sagt dir oft, was es malen wird, bevor du es tust.

4 bis 5 Jahre

Von nun an sind Farben wirklich wichtig und haben eine Realität. Das Kind verbindet „echte“ Farbe mit Objekten: Ein Baum hat einen braunen Stamm und grüne Blätter, Wasser ist blau usw.

Stifte und Papier

Die Wahl von Stiften und Papier offenbart die Persönlichkeit des Kindes.

Zum Beispiel werden kräftige und breite Spitzen von entschlossenen Kindern bevorzugt, während feine Spitzen oft von Kindern gewählt werden, die mehr Schwierigkeiten haben, sich auszudrücken oder sich durchzusetzen.

Das Kind, das Buntstifte und Wachsmalstifte bevorzugt, ist oft eher manuell und körperlich als intellektuell.

Wir sollten dem Kind auch mehrere Texturen und Papiergrößen anbieten, die es entsprechend seinem Charakter oder dem, was es zu diesem Zeitpunkt auszudrücken hat, auswählen wird.

Wenn es also ein kleines Blatt wählt, ist es ein Kind, das eine gute Konzentration hat und nicht gerne den ganzen Platz einnimmt.

Ein mittelgroßes Blatt zeigt, dass es flexibel und respektvoll gegenüber anderen ist, während das große Laken ein sehr selbstbewusstes Kind zeigt, das es nicht mag, isoliert und ignoriert zu werden.

Dünne Papiere zeugen von großer Sensibilität, während dickere ein Zeichen von Komfort sind!

Auch seine Vorliebe für Malbücher oder leere Blätter ist ein Anhaltspunkt. Wenn es eine bereits fertige Zeichnung auswählt, kann es sich auf die Farben konzentrieren, während die leere Seite seiner Fantasie freien Lauf lässt.

Es ist gut, ihm Zugang zu beiden zu geben, da sie unterschiedliche Bedürfnisse erfüllen.

Wiederholung

Bei der Interpretation sich wiederholender Designs oder Themen ist Vorsicht geboten.

Wenn das Kind zum Beispiel ein Haus zeichnet und wir wegen seiner schönen Zeichnung begeistert sind, wird das Kind oft versuchen, diese Wertschätzung zu wiederholen, indem es seine Zeichnung wiederholt.

„Mama, mag es, wenn ich ein Haus zeichne. Sie findet mich gut. Sie liebt mich.“

Aber wenn seine Wiederholung desselben Themas nicht aus einer Überbewertung stammt, kann es sich um ein „Foto“ eines glücklichen oder unglücklichen Ereignisses in seinem Leben handeln, und indem es dieselbe Zeichnung wiederholt, versucht es, die gefühlte Emotion nachzubilden.

Farben

Jede Farbe hat ihre Symbolik, ihre Emotion. Wenn das Kind in seinen Zeichnungen nur eine Farbe verwendet, sendet es eine klare und deutliche Botschaft: Es möchte verstanden und entschlüsselt werden. Farbkombinationen haben auch ihre eigene Bedeutung.

Rot: Dies ist die erste Farbe, die das Kind zu unterscheiden lernt. Das Kind, das sie in seinen Zeichnungen bevorzugt, ist energisch, die Art, die schwer zu stoppen ist!

Aber Rot ist auch Aggressivität, Wut und Angst. Wenn eine Zeichnung viel Rot enthält, kann dies ein Zeichen dafür sein, dass sich eine Krise zusammenbraut!

Gelb: Gelb steht für Wissen, Neugier und Lebensfreude. Das Kind, das diese Farbe viel verwendet, ist ausdrucksstärker als die meisten Kinder.

Orange: Orange drückt wie Rot und Gelb das Bedürfnis nach sozialem Kontakt aus. Es ist auch ein Zeichen von Teamgeist und Wettbewerb.

Blau: Dies ist die letzte Farbe, die das Kind unterscheidet. Blau ist Frieden, Harmonie und Ruhe. Das Kind, das viel Blau verwendet, ist introvertiert und lässt sich nicht gerne herumschubsen.

Es geht gerne in seinem eigenen Tempo. Wird Blau witzig eingesetzt, sendet dir das Kind die Botschaft, dass es gerne seine Ruhe haben möchte, dass ihm seine Umwelt zu schaffen macht!

Grün: Da sich Grün aus Gelb und Blau zusammensetzt, spiegelt es Neugier, Wissen und Wohlbefinden wider.

Das Kind, das es viel benutzt, ist oft intuitiv und reifer als der Durchschnitt, auch wenn es sensibel ist. Wenn Grün in einer Zeichnung missbraucht wird, kann dies ein Zeichen für ein zu starkes Ego sein.

Schwarz: Eltern machen sich zu Unrecht Sorgen, wenn die Zeichnung viel Schwarz enthält. Schwarz bezieht sich auf das Unbewusste, auf das Unsichtbare und nicht unbedingt auf schlechte Gedanken.

Das Kind, das viele davon benutzt, vertraut sich selbst und hat keine Angst vor der Zukunft. Schwarz kann aber auch bedeuten, dass das Kind damit ausdrückt, dass es gewisse Dinge nicht preisgeben möchte.

Überprüfe, ob das Kind aggressiv ist, aufgebracht oder ruhig ist, da dies deine Interpretation seiner Zeichnungen leiten kann.

Rosa: Rosa besteht aus Rot und Weiß und bedeutet Süße und Zartheit. Das Kind mag schöne und einfache Dinge und ist leicht zugänglich.

Braun: Das Kind, das gerne in Braun malt, mag Geborgenheit, Stabilität und ist oft geduldig und akribisch. Es ist eher ruhig als verspielt und sammelt gerne Gegenstände, die es akribisch einräumt.

Formen

Haus

Das Haus ist ein häufiges Thema in Kinderzeichnungen und repräsentiert ihre Emotionen aus sozialer Sicht.

Wichtige Punkte sind: die Größe des Hauses im Verhältnis zum Rest der Zeichnung oder des Blattes, die Anzahl der Fenster, der Rauch aus dem Schornstein und die Tür und der Türgriff.

Ein großes Haus zeigt die Überlegenheit der Emotion gegenüber der Rationalität, während ein kleines den eher introspektiven Zustand eines Kindes darstellt, das Fragen stellt.

Eine kleine Tür zeigt einen Widerwillen an, Menschen in sein Haus einzuladen, ein selektives Kind in der Wahl seiner Freunde, während eine große Tür eine Einladung an fast jeden ist!

Der Griff links an der Tür zeigt an, dass sich das Kind der Vergangenheit zuwendet, ist er rechts, schätzt das Kind die Veränderung, das Neue, die Projekte.

Da Fenster mit Neugier assoziiert werden, verraten dir ihre Anzahl und Größe, ob dein Kind neugierig ist oder Diskretion bevorzugt.

Sonne

Die Sonne ist eines der am meisten gezeichneten Objekte von Kindern und steht für Energie und Kampfbereitschaft.

Befindet er sich auf der linken Seite der Zeichnung, repräsentiert er die Vergangenheit und seine Verbindung zu seiner Mutter.

Die rechte Seite bezieht sich auf seinen Vater. Entscheidend ist hier die Größe der Strahlen. Je stärker und größer sie sind, desto mehr sehen sie aus wie ein „Sonnenbrand“ und deuten auf einen zu großen Einfluss auf das Kind hin.

Umgekehrt zeigt ein Fehlen von Strahlen einen Verlust der Begeisterung. Wenn die Sonne genau in der Mitte des Blattes steht, repräsentiert sie das unabhängige Kind, das sich für seine Eltern in gewisser Weise verantwortlich fühlt.

Eine Person

Das Männchen, um den von Kindern bevorzugten Ausdruck zu verwenden, repräsentiert oft das Kind und die Menschen um es herum.

Große Augen zeigen seine Neugier, seine Offenheit. Kleine Augen können bedeuten, dass es es vorzieht, die Realität nicht zu sehen.

Der Mund sagt dir etwas über seine Fähigkeit, seine Emotionen zu verbalisieren.

Wenn es Ohren zeichnet (normalerweise verdecken die Haare die Ohren, damit das Kind sie nicht zeichnet), ist es aufmerksam und hat ein „feines Ohr“.

Die Position der Arme, oben (es möchte gehört werden) oder unten (es möchte in Ruhe gelassen werden), und die der Füße (fest oder unsicher) ist ebenfalls wichtig, um die Zeichung zu entschlüsseln.

Wolken

Wolken bedeuten nicht unbedingt Regen! Sie sind ein Beweis dafür, dass das Kind realistisch sein möchte und sich seiner Umwelt mit ihren Höhen und Tiefen bewusst ist.

Baum

Der Baum ist in einer Zeichnung besonders wichtig, weil es das Kind darstellt.

Die Basis des Stammes informiert dich über seine physische Energie. Je breiter der Stamm, desto mehr fühlt sich das Kind verwurzelt und gewinnt leicht seine Energie zurück.

Kinder mit schlechter Gesundheit haben tendenziell dünnere Stämme. Die Höhe des Baumes gibt dir einen Hinweis auf den Platz, den er innerhalb der Familie, der Gesellschaft usw. zu haben glaubt.

Zweige und Blätter werden mit Kreativität, aber auch mit ihrer Entwicklung in Verbindung gebracht.

Ein Baum ohne Laub kann bedeuten, dass das Kind intellektuellen „Dünger“ braucht, während üppiges Laub für Kinder mit überbordender Fantasie charakteristisch ist. Vielleicht ein bisschen zu viel in manchen Fällen!

Andere Zeichnungen

Berg: Stabilität erlangt (links) oder zu erreichen (rechts). Wichtig sind auch die auf dem Berg gezeichneten Objekte.

Blume: Das Kind will gefallen, braucht deine Aufmerksamkeit, deine Fürsorge, wie eine Blume!

Tiere: Hund (bewegt sich viel), Katze (Selbständigkeit), Pferd (Ehrgeiz), Vogel (Neugier, Fröhlichkeit), Fisch (friedlich und unabhängig)

Fahrzeug: definiert, wie sich das Kind mit anderen verhält.

Das Auto ist ein Zeichen des Respekts für die Regeln, der Bus, dass das Kind besser in der Gruppe arbeitet, das Flugzeug, dass es erwachsen werden möchte, das Fahrrad, dass es ruhig ist und in seinem eigenen Tempo fahren möchte.

Du wirst verstehen, dass in den Zeichnungen deiner Kinder tausend Bedeutungen verborgen sein können und dass die Zeichnung als Ganzes betrachtet werden muss, um wirklich eine Bedeutung zu haben.

Eine einzelne Zeichnung hat möglicherweise keine besondere Bedeutung, außer dass sie ein „Porträt“ des emotionalen oder kreativen Zustands in diesem genauen Moment ist.

Andererseits gibt die Wiederholung Hinweise, die aufschlussreich sein können.

Psychologen sind auf die Interpretation von Zeichnungen spezialisiert, was eine Möglichkeit sein kann, zu überlegen, ob das Kind eine besonders beunruhigende Phase durchmacht oder ob ihr Verhalten sich geändert hat, ohne dass du weißt warum.

Zwinge es nicht zum Zeichnen, wenn es keine Lust dazu hat, sondern gib ihm jede Gelegenheit dazu, indem du immer Papier und Stifte zur Hand hast, damit es sich nach Belieben ausdrücken kann.