Welche Art von Denker ist dein Kind: Ein Vogel oder ein Frosch?

Zuhause habe ich zwei Kinder, die auf unterschiedliche Weisen denken: Eines ist ein „Frosch“ und das andere ist ein „Vogel“.

Vögel sind große Denker, die das Gesamtbild sehen und vorausschauen. Frösche sind detailorientiert und leben in der Gegenwart. Freeman Dyson, ein Mathematiker, kam auf die Analogie von Vögeln und Fröschen, um die verschiedenen Arten von Mathematikern zu erklären.

Aber das gilt für mehr als nur Zahlen. Zu wissen, ob dein Kind ein großer Denker oder detailorientiert ist, kann dir helfen, es für den Erfolg zu Hause und in der Schule aufzustellen.

Vögel sind Visionäre – Denker, die das große Ganze betrachten

Ein Kind, das ein „Vogel“ ist, möchte die gesamte Eisenbahnstrecke aufbauen, bevor es anfängt, mit einzelnen Autos zu spielen.

Ein „Vogel“ in der Biologiestunde interessiert sich mehr für das gesamte Ökosystem als für ein spezielles Tier.

Ein Teenager, der das große Ganze betrachtet, kann mehrere Probleme gleichzeitig in Angriff nehmen, weil er oder sie sieht, wie sie in einen größeren Kontext passen. Vögel können weiter sehen und mehrere Elemente gleichzeitig berücksichtigen.

Gib deinem „Vogel“ Raum, um groß zu denken. Akzeptiere, dass er vielleicht nicht extrem detailorientiert ist.

Freue dich darüber, wie sie Ideen und eine allgemeine Vision zur Problemlösung und zum Leben im Allgemeinen entwickeln kann.

Frösche sehen die Blumen – sie sind detailorientiert

Frösche lösen Probleme einzeln. Sie müssen eine Aufgabe als erledigt abhaken, bevor sie weitermachen.

Ein Frosch möchte Elemente des Ganzen betrachten, nicht das Ganze selbst. Sozial gesehen bedeutet das, dass sie einen Freund gut kennenlernen möchten, bevor sie sich einer größeren Freundesgruppe anschließen.

Frösche fühlen sich am wohlsten, wenn sie Zeit haben, sich intensiv mit etwas zu beschäftigen.
Ein Frosch braucht eine Mutter, die versteht, dass seine oder ihre natürliche Tendenz darin besteht, sich auf eine Sache zur Zeit zu konzentrieren.

Also anstatt deinen Frosch zu bitten, die Küche zu putzen, gib ihm eine spezifischere, fokussiertere Aufgabe, wie das Abwischen der Arbeitsflächen, das Fegen oder das Ausräumen der Spülmaschine.

Gib deinem Frosch die Zeit, eine Aufgabe zu erledigen, damit er sie gut machen kann.

Vögel nehmen mehrere Probleme gleichzeitig in Angriff

Ein Vogel braucht eine Mutter, die global mit ihm interagiert. Wenn du möchtest, dass dein Vogel sein Zimmer aufräumt, fange groß an:

„Schatz, ich brauche dieses Zimmer bis mittags aufgeräumt, okay?“ Wenn du den Vögeln zu viele Details gibst, verlieren sie die Motivation.

Vermeide daher diesen Ansatz: „Sohn, räume deine Spielzeuge weg. Dann stelle deine Bücher ins Regal. Danach lege deine Kleidung in deine Kommode.“ Das sind zu viele Details für einen Vogel Denker.

In der Schule können Vögel Denker großartige Ideen für ein Projekt entwickeln, haben aber mehr Schwierigkeiten, die einzelnen Teile zu erledigen. Die Ausführung von spezifischen Aufgaben ist für Vögel eine Herausforderung; sie wollen zur nächsten großen Idee übergehen.

Frösche nehmen sich eine Aufgabe nach der anderen vor

Ein Frosch erfreut sich an den Details und benötigt Zeit, um sich um jede Aufgabe zu kümmern – denn er wird davon angetrieben, die Feinheiten einer Aufgabe zu erkunden.

In der Schule erledigen Frösche hervorragende Arbeit bei Projekten, wenn ihnen genügend Zeit gegeben wird, um jeden Teil nach ihren Standards zu erledigen.

Frösche lieben es, sich mit einem spezifischen Thema zu befassen. Wenn die Klasse Vulkane studiert, möchte ein Frosch sich auf Lava konzentrieren.

Wenn wir unsere Kinder und ihre Sichtweise auf die Welt verstehen, können wir ihnen dabei helfen, Situationen zu bewältigen, die Fähigkeiten erfordern, die ihnen nicht von Natur aus gegeben sind.

Akzeptiere, dass dein Kind als Vogel-Denker ein großer Denker ist, der das Gesamtbild im Blick hat, und begleite sie dabei, Details zu managen. Akzeptiere, dass dein Kind als Frosch-Denker gerne in die Tiefe geht und hilf ihm zu verstehen, wie diese Details ins Ganze passen.