Kind großziehen: wie man laut einem Experten ein organisiertes Kind großzieht

Kinder werden mit der Fähigkeit zur Organisation geboren, aber es liegt an uns, ihnen dabei zu helfen, diese Fähigkeiten zu entwickeln.

Ein organisiertes Kind zu haben, ist kein Ergebnis von Glück, sondern eines, das Gelegenheiten und Übung erfordert. Als Experte für elterliches Wohlbefinden und frühkindliche Entwicklung und selbst zweifache Mutter weiß ich, wie viel Zeit und Energie das Aufräumen nach unseren Kindern kostet.

Ich höre oft von Eltern, dass sie sich wünschen, sie könnten weniger Zeit mit Unordnung verbringen und mehr Zeit mit ihren Kindern verbringen.

Es ist verständlich anzunehmen, dass Kinder in der frühen Kindheit nicht in der Lage sind, ihren Raum zu organisieren oder aufzuräumen – aber das Gegenteil ist der Fall. Indem wir Kindern beibringen, wie sie ihren Raum, ihre Routinen und ihr Hab und Gut organisieren können, helfen wir ihnen, sich zu zukünftigen verantwortungsbewussten Mitgliedern der Gesellschaft, Schülern, Eltern, Partnern und mehr zu entwickeln.

Denn wenn wir über organisatorische Fähigkeiten bei Kindern sprechen, sprechen wir eigentlich über Handlungsfähigkeiten und Selbstregulation. Das „Harvard Center on the Developing Mind“ beschreibt die Fähigkeiten der Exekutivfunktion, die es uns ermöglichen, „zu planen, die Aufmerksamkeit zu fokussieren, uns an Anweisungen zu erinnern und mehrere Aufgaben erfolgreich zu jonglieren“.

Als Eltern sind die Möglichkeiten, die wir unseren Kindern bieten, um kritisches Denken und Handlungsfähigkeiten zu üben, unerlässlich für die Gesamtqualität ihrer Kindheit, Jugend, Erwachsenenzeit und darüber hinaus – und unerlässlich für die Erziehung eines organisierten Kindes.

Die Forschung legt nahe, dass wir die Fähigkeit entwickeln können, Informationen zu organisieren, Emotionen zu regulieren und Ablenkungen durch Struktur, Übung und Exposition zu filtern.

Hier sind einige Möglichkeiten, wie wir die Organisation zu Hause fördern können, unabhängig davon, ob du ein Baby, ein Kleinkind oder ein Kind im Schulalter hast.

Hier sind 4 Tipps, die Kindern helfen, zu Hause organisiert zu bleiben

1. Fange jung an

Wenn wir über Organisation sprechen, sprechen wir wirklich über die Fähigkeiten im Zusammenhang mit der Funktionsweise von Führungskräften. Auch wenn es den Anschein hat, als würde meine 4 Monate alte Tochter nicht viel tun, außer an Schlafen und Essen zu denken, entwickelt sich ihr Gehirn schnell und die Entwicklung von Handlungsfähigkeiten ist bereits im Gange.

Spiele wie Gugus Da, die von einem Säugling verlangen, sich zu konzentrieren und eine Überraschung zu antizipieren, sind einige kleine, aber wirkungsvolle Möglichkeiten, das Arbeitsgedächtnis und die Selbstbeherrschung im Säuglingsalter zu entwickeln.

Bitte ältere Kinder, dir bei der Erstellung eines Aufgabenplans oder eines Zeitplans zu helfen, in dem ihre Aufgaben aufgeführt sind, sei es das Füttern eines Haustieres, das Bettenmachen oder das Rausbringen des Mülleimers.

Ein klarer Überblick darüber, was von ihnen erwartet wird, kann ihnen helfen, vorauszuplanen und sich an ihre Aufgaben zu erinnern.

2. Biete Zugang zu Haken, Behältern und Schubladen

Die Versuchung, alles auf den Boden zu werfen oder unsere Schuhe nicht auszuziehen, sobald wir hineingehen, ist real, aber wenn wir unseren Kindern einen einfachen Zugang zu Aufbewahrungsmöglichkeiten bieten, verbinden sie eher eine Routine mit dem Heimkommen.

Mit der richtigen Einrichtung können wir Kinder dazu ermutigen, ihre Schuhe an ihrem Platz zu verstauen, ihre Rucksäcke und Mäntel an höhengerechten Haken aufzuhängen und ihre Wasserflaschen in das Waschbecken zu stellen, während sie sich die Hände waschen.

Dies hilft Kindern, ihre Sachen in Besitz zu nehmen und eine organisierte Reihe von Veranstaltungen durchzuführen, sobald sie das Haus betreten.

3. Aufräumen ins Spiel integrieren

Konsistenz ist der Schlüssel, wenn es darum geht, Kindern zu helfen, eine positive Beziehung zum Aufräumen aufzubauen. Das Einstellen eines Timers für 5 Minuten Aufräumzeit, bevor sie mit der nächsten Aktivität fortfahren dürfen, hilft Kindern, sich emotional besser auf den Übergang aus dem Spiel vorzubereiten.

Wenn du bemerkst, dass dein Kind Angst davor hat, etwas zurückzulassen, an dem es arbeitet, anstatt darauf zu bestehen, dass es es abbricht, erstelle ein „Wird gerade gespielt“-Schild, das es an seinem „Projekt“ anbringen kann, das ihm versichert, dass es später immer noch da sein wird, wenn es wieder dorthin zurückkehrt.

In Organisation erzogenen Kindern hilft die Verwendung visueller Etiketten, sich selbstständig in organisierten Räumen zurechtzufinden. Du kannst visuelle Etiketten in Spielbereichen, Schränken, Garagen (für größere Spielzeugaufbewahrung und „Parkplätze“ für Fahrräder) und sogar Badezimmern verwenden.

Verwende für ältere Kinder Wortetiketten oder Namensetiketten, damit sie wissen, wo sie ihre persönlichen Gegenstände platzieren müssen.

4. Beziehe sie in das tägliche Ordnen des Hauses ein

Wir denken vielleicht, dass Hausarbeiten zeitraubend oder langweilig sind, aber wir sollten versuchen, das nicht auf unsere Kinder zu projizieren. Kinder werden durch altersgerechte Verantwortung und Nützlichkeit ermächtigt.

Zum Beispiel stelle ich eine niedrige Schublade mit den Tellern, Tassen und Besteck meines 3-Jährigen zur Verfügung und ermutige ihn, „den Tisch zu decken“, während ich unser Essen zubereite. Wenn wir fertig sind, hilft er mir, seine Sachen in die Spüle, den Müll, den Kompost oder die Spülmaschine zu räumen.

Andere Ideen für Kinder jeden Alters sind Wäschesortieren, Kochen/Backen, Gartenarbeit und Staubsaugen oder Fegen, mit zunehmender Verantwortung und weniger elterlicher Aufsicht, wenn sie älter werden.

Wie bei jedem Unterricht, den wir zu Hause durchführen, fange klein an und stelle sicher, dass er nachhaltig ist – über einen langen Zeitraum überschaubar. Diese Vorschläge bedeuten nicht unbedingt, dass dein Kind morgen aufwacht und bereit ist, sein Zimmer aufzuräumen, aber konsequente Routinen, Zeit und Übung sind die beste Wahl, um Kinder zu ermutigen, die Fähigkeiten zu entwickeln, ein organisiertes Leben zu führen.