Für Kinder sind Regeln genauso wichtig wie die Liebe

Es gibt gesellschaftliche Regeln, die eingehalten werden müssen. Das liegt daran, dass man in einer Gemeinschaft lebt und auch durch die Augen dieser Gemeinschaft nach Bestätigung seiner eigenen Wertigkeit sucht.

Für ein sehr kleines Kind ist die erste Gemeinschaft die Familie. Mama und Papa repräsentieren seine ganze Welt, die sich langsam auf Großeltern, Tanten, Onkel und Verwandte ausdehnt.

Die Regeln der Familie sind genauso wichtig wie die Liebe. Und sie müssen respektiert werden. Nicht, weil es die Eltern sagen, nicht, weil man sonst bestraft wird, sondern weil das Kind „richtige“ Regeln braucht. Was meinen wir mit „richtig“?

Dies sind Sicherheitsregeln. Wesentliche Regeln, die universell sind. „Zum Beispiel sollten keine Finger in die Steckdose gesteckt werden.“

Also sind die Regeln der physischen Sicherheit universell, und wenn sie nicht beachtet werden, können die Folgen schwerwiegend sein. Es ist bekannt, dass physische Verletzungen am auffälligsten sind, da sie leicht sichtbar sind.

Es gibt jedoch auch Regeln, die das Selbstvertrauen, den Selbstwert und den emotionalen Teil des Kindes schützen, die genauso wichtig sind. Sie gehören ebenfalls zu den „richtigen“ Regeln.

Wir haben gesagt, dass die erste Gemeinschaft, in der ein Kind lebt, die Familie ist. Durch die Reaktionen von Mama und Papa erkennt das Kind, ob sein Verhalten akzeptiert wird oder nicht, und kalibriert sein Verhalten entsprechend.

Es wird lernen, dass es Dinge gibt, die Freude, Lachen, Ruhe und Spiel hervorrufen, und andere, die dunklere Gesichter, Wut und Traurigkeit hervorrufen. Wenn dieser Prozess auf beiden Seiten fehlt, wird das Kind emotional leiden.

Diejenigen, die niemals ein NEIN akzeptieren, entwickeln die Vorstellung von Allmacht, „Ich will-kann-befehle“, die sie herausfordern wird, wenn ihre Gemeinschaft wächst.

Im Gegensatz dazu können diejenigen, die ständig Probleme verursachen und unterdrücken, in Zukunft möglicherweise mit geringem Selbstwertgefühl und Unterwürfigkeit zu kämpfen haben.
In beiden Fällen kann ein Gefühl von unterdrücktem Ärger auftreten, das das Ego des Kindes begraben wird.

Wenn ein Kind mit dem Kindergarten oder der Krippe konfrontiert wird und mit Erwachsenen und Gleichaltrigen unterschiedlicher Natur und Kultur umgehen muss, muss es seinen Anpassungsgeist entwickeln und seine Parameter neu kalibrieren.

In einer Gemeinschaft zu leben bedeutet auch, Regeln zu haben, die respektiert werden müssen. Es gibt Kontexte, in denen wir wählen dürfen, welche Regeln wir richtig finden, und Kontexte, in denen dies möglich ist. Es ist für das Kind NOTWENDIG zu lernen, in beiden Fällen jonglieren zu können, um sein Selbstwertgefühl zu stärken.

Es gibt Phasen, wie bei jeder Entwicklungsstufe, in denen von einem Kind erwartet werden kann, bestimmte Regeln zu befolgen, und während es heranwächst, kann es sich von einigen Aspekten befreien. Wir haben alle moralische Regeln (die ich eher als Werte definiere) und soziale Regeln, die wir jeden Tag respektieren.

Unsere Werte sind Teil dessen, wer wir sind. Soziale Regeln ermöglichen es uns, harmonisch in einer Gemeinschaft zu leben.

Ein konkreter Beispiel: Wenn ich meinem Sohn erlaube, beliebige Gegenstände im Haus zu werfen, wird er das im Kindergarten tun. Aber es gibt Gegenstände, die aufgrund ihrer Form, Größe und Materialbeschaffenheit NICHT geworfen werden dürfen.

Wenn er dies in einem Kontext tut, in dem es ihm nicht erlaubt ist, wird er sicherlich Verwirrung erleben. Dies gilt für alles.

Wenn ich zulasse, dass mein Sohn mich schlägt, wenn er wütend ist, oder wenn ich nicht das tue, was er sagt, wird er das bei jedem anderen auch tun, und es wird ihn nicht dazu bringen, das zu bekommen, was er will, noch wird es seinen Ärger besänftigen.

Es ist wichtig, Grenzen zu setzen, die das Kind geschützt, geliebt und sicher fühlen lassen. Regeln dienen nicht nur dem Schutz vor physischen Schäden, sondern vor allem dem Schutz der Emotionen.

Ein Kind, das frei gelassen wird, um ohne jegliche Zurückhaltung zu handeln, ist einem falschen Freiheitsgefühl ausgesetzt, das sich bald in ein riesiges Gefängnis verwandeln wird.

Es wird als missverstandenes Kind betrachtet werden, als „verwöhnt“ angesehen werden, was dazu führen wird, dass es sich als „Problem“ fühlt, obwohl es nur ein verwirrtes und einsames Kind ist.

Der Konzept der Freiheit muss verstanden werden, denn Menschen denken oft, dass Freiheit bedeutet, „zu tun, was ich will, wann ich will“. Aber das ist eine FALSCHE Freiheit. Es ist die einfachste Form von Freiheit, die ein Elternteil anwenden kann, denn es ist einfacher zu sagen als nicht zu sagen.

Auf der anderen Seite besteht die wahre Freiheit in der Autonomie des Denkens, der Selbstfürsorge, der Fähigkeit, Beziehungen zu anderen aufzubauen, Emotionen und Reaktionen zu steuern, Selbstregulierung und Selbstkorrektur, Selbstachtung.

Das zu erlernen, ist viel komplexer als die falsche Freiheit. Es braucht ein ganzes Leben, um dieses Bewusstseinsniveau zu erreichen, das uns wirklich befreit.

Regeln sind so wichtig wie Liebe

Ich werde das niemals aufhören zu wiederholen. Kinder ohne Regeln leiden sehr.

Sie sind verloren und alleine, der Willkür von Emotionen ausgeliefert, die sie nicht ertragen können, und Entscheidungen, denen sie nicht gewachsen sind. Es ist wie auf einem Schiff mitten im Meer zu sein, ohne Kapitän.

Das Selbstwertgefühl entsteht dann aus der Zustimmung anderer, aus den Reaktionen anderer auf unser Verhalten. Mit der Zeit wird sich diese Gleichung lösen und wir werden nicht mehr so stark von äußeren Einflüssen abhängen, aber das ist ein physiologischer Prozess (der anfängliche), der dazu dient, das Samenkorn unseres Selbstwertgefühls zu bewässern und zu wachsen, wenn wir uns geliebt fühlen.

Falls pädagogische Studien nicht ausreichten, um das eben Geschriebene zu unterstützen, gibt es neue Erkenntnisse in der Neurowissenschaft, die zeigen, dass die frontalen Hirnareale, die Stresshormone und Ängste produzieren, bei Kindern, die ohne Regeln aufgewachsen sind, eine hellere Farbe aufweisen.

Tatsächlich erhöhen autoritäre Bildungsansätze, die auf angemessenen Regeln und Empathie für das Kind basieren, die Anzahl, Größe und Funktionalität der Neuronen.

„Meine Freiheit endet dort, wo deine beginnt.“ Martin Luther King