Spielen Kinder überhaupt noch? Die Bedeutung des Spiels in der frühen Kindheit

Seit Jahrhunderten ist das freie Spielen ein fester Bestandteil der Kindheitstradition – ungeplant, ungezwungen und von Generation zu Generation weitergegeben.

Selbst in schwierigen Zeiten, wie während der Weltwirtschaftskrise oder im nationalsozialistischen Deutschland während des Zweiten Weltkriegs, fanden Kinder Möglichkeiten, spielerisch aktiv zu sein.

Der renommierte Psychologe und Forscher Joe L. Frost beschreibt dies eindrucksvoll in seinem Buch „A History of Children’s Play and Play Environments“.

Doch Frost warnt eindringlich, dass diese uralte Tradition zunehmend bedroht ist. Gründe dafür sind die Zunahme strukturierter Aktivitäten, der Verlust von Freiflächen, übermäßige Bildschirmnutzung und der steigende Druck durch schulische Anforderungen.

„Zum ersten Mal in der Geschichte,“ schreibt er, „verlieren Kinder in industrialisierten Ländern ihre natürlichen Freiräume zum Spielen. Sie verlernen, sich spontan und frei zu beschäftigen – mit weitreichenden Folgen.“

Dieser Verlust an freiem Spielraum ist nicht nur eine gesellschaftliche Entwicklung, sondern eine Warnung, die uns alle zum Handeln auffordert.

Die Vorteile des Spielens

„Spielen ist etwas, das um seiner selbst willen getan wird“, sagt der Psychiater Stuart Brown, Autor des Buches „Play“.

Er schreibt: „Es ist freiwillig, es macht Freude, es vermittelt ein Gefühl der Einbindung, es lässt die Zeit vergessen. Und die Handlung an sich ist wichtiger als das Ergebnis.“

Mit dieser Definition wird schnell klar, welche potenziellen Vorteile das Spielen hat. Spielen fördert Beziehungen – zu sich selbst und zu anderen.

Es baut Stress ab und steigert das Glücksgefühl. Es stärkt Empathie, Kreativität und Zusammenarbeit. Außerdem unterstützt es die Entwicklung von Widerstandsfähigkeit und Durchhaltevermögen.

Wenn Kindern die Möglichkeit zum Spielen genommen wird, kann dies ihre Entwicklung erheblich beeinträchtigen.

Das Spielen ist so wichtig, dass die NAEYC (National Association for the Education of Young Children) es als zentralen Bestandteil entwicklungsangemessener Praktiken bezeichnet und die Hohe Kommission der Vereinten Nationen für Menschenrechte es als grundlegendes Recht jedes Kindes erklärt hat.

Spielen ist keine Nebensache. Es ist nicht etwas, das man tut, wenn die „wirklich wichtigen Aufgaben“ erledigt sind. Spielen ist die wahre Arbeit der Kindheit. Durch das Spiel haben Kinder die beste Chance, zu ganzen und glücklichen Erwachsenen zu werden.

8 Dinge, die Kinder durch Spielen lernen

Wir sind der Meinung, dass Spielen das wichtigste Mittel für ein optimales Wachstum in der Kindheit ist. Im Folgenden sind einige der Möglichkeiten aufgeführt, wie Kinder durch Spielen lernen:

Ganzheitliche Entwicklung

Wenn Kinder spielen, entwickeln sie Fähigkeiten in allen Bereichen: kognitive, körperliche, sprachliche und sozial-emotionale Entwicklung.

Sie üben und festigen diese Fähigkeiten auf eine Weise, die nicht durch Arbeitsblätter oder Bildschirmzeit erreicht werden kann.

Gesunde Gewohnheiten

Spielen fördert gesunde Gewohnheiten, indem es Kinder aktiv in die Welt um sie herum einbindet.

Dadurch werden Probleme, mit denen viele Kinder heute konfrontiert sind, wie zum Beispiel Fettleibigkeit im Kindesalter, entgegengewirkt.

Techniken zur Stressbewältigung

Spielen ist ein natürlicher Stressabbau.

Es ermöglicht Kindern, ihre Ängste und Sorgen in einer sicheren und unterstützenden Umgebung zu verarbeiten. Durch Spielen haben Kinder eine Möglichkeit, mit ihren Emotionen auf gesunde Weise umzugehen.

Neue Ideen testen

Spielen ermöglicht es Kindern, neue Ideen auszuprobieren und Verbindungen zwischen ihren bisherigen Erfahrungen und ihren aktiven Untersuchungen zu schaffen.

Durch Ausprobieren und Fehler lernen Kinder, was funktioniert und was nicht. Spielen gibt Kindern die Freiheit, zu experimentieren, wodurch sie kritisches Denken und Problemlösungsfähigkeiten entwickeln.

Entscheidungsfähigkeiten

Kinder treffen während des Spiels eigene Entscheidungen, was ihnen hilft, Entscheidungsfähigkeiten früh zu entwickeln.

Mit der Zeit beginnen sie, Verbindungen zwischen ihren Entscheidungen und den natürlichen Konsequenzen dieser Entscheidungen herzustellen.

Entscheidungen zu treffen hilft Kindern, sich ermächtigt und zuversichtlich in ihren Entscheidungen, sowohl im Spiel als auch im Leben, zu fühlen.

Selbstkontrolle entwickeln

Spielen unterstützt die Entwicklung von Selbstkontrolle, die für den späteren Erfolg entscheidend ist.

Es bietet den Kindern Gelegenheiten, ihre Gefühle zu regulieren, Verzögerungen in der Belohnung zu akzeptieren und mit anderen zu verhandeln – alles wichtige Aspekte der Entwicklung von Selbstkontrolle, einer Schlüsselkompetenz des 21. Jahrhunderts.

Risikobereitschaft fördern

Die Spontaneität des Spiels fördert Risikobereitschaft, da Kinder mit Materialien und ihrer Umwelt interagieren.

Das Gefühl des Unbekannten hilft Kindern, geistige Flexibilität und andere Fähigkeiten für den zukünftigen Erfolg zu entwickeln, wie zum Beispiel exekutive Funktionen.

Achtsamkeit und Entdeckung

Spielen hilft Kindern, Achtsamkeit zu entwickeln und sich sicher und geborgen zu fühlen, um neue Ideen auszuprobieren und zu experimentieren.

Wenn Kinder in ihr Spiel vertieft sind, verlieren sie das Bewusstsein für Zeit und Raum und werden vollkommen in die jeweilige Aufgabe eingebunden.

Erziehungstipps zur Förderung von kreativem Spielen

Kinder brauchen offene, ungeplante Zeiten, um zu erkunden und zu entdecken.
Lernen geschieht am effektivsten mit offenen Materialien, die auf vielfältige Weise genutzt werden können, um die Kreativität der Kinder zu fördern.

Probieren Sie praktische Materialien wie Bauklötze, Sand, Wasser, Erde, kindgerechte Schubkarren, kleine Schaufeln, Rampen, Bälle und vieles mehr. Manchmal ist der Zweck des Spielzeugs für Kinder klar (wie bei einer Puppe, die zum Halten und zum Nachspielen von Elternrollen dient).

Manchmal wird der Zweck des Objekts für die Spielzeit erst durch die kreative Hand des Kindes klar – ein Stock könnte zu einem Zauberstab, einem Flaggenmast, etwas zum Rühren oder einem Zeigestab werden, um den Weg zu zeigen.

Die Spielzeit des Kindes kann durch die Präsenz eines fürsorglichen Erwachsenen bereichert werden

Nehmen Sie sich so oft wie möglich eine Stunde Zeit, um gemeinsam mit Ihrem Kind eine qualitativ hochwertige Spielzeit zu verbringen und genau das zu tun, was es tun möchte.

Lassen Sie Ihr Kind die Spielzeit führen, und Sie folgen. Das bedeutet, wenn Ihr Kind möchte, dass Sie mit ihm im Sandkasten sitzen, tun Sie es.

Oder wenn es möchte, dass Sie das Baby spielen und es die Mutter spielt, machen Sie mit. Ihre Anwesenheit ermöglicht eine tiefere Ebene des bedeutungsvollen Spiels.

Ihr Kind könnte Ihre Aufmerksamkeit nutzen, um eine schwierige Situation mit einem Freund zu lösen, einen Arztbesuch nachzuspielen oder etwas Neues und Herausforderndes auszuprobieren, wie zum Beispiel das Balancieren auf einem Balken.

Ermutigen und erleichtern Sie Möglichkeiten für Gruppenspiele

Vielleicht möchten Sie auch das Spiel Ihres Kindes während eines Spieltreffens oder auf dem Spielplatz begleiten.

Sie können Ihr Kind anleiten: „Ich sehe, du schaust Aiden an. Sollen wir rübergehen und fragen, ob er mit uns klettern möchte?“ Gruppenspiele bieten reichhaltige Möglichkeiten, wichtige soziale Fähigkeiten wie Zusammenarbeit, das Abwechseln und Kommunikation zu erlernen.

Während Erwachsene Anleitung bieten können, ist es entscheidend, den Kindern die Führung im Spiel zu überlassen, um Unabhängigkeit und Selbstvertrauen zu fördern.

Erwachsene können dem Kind folgen oder sanfte Anleitung geben, aber das Spiel ist am reichhaltigsten, wenn die Kinder die Führung übernehmen.

Outdoor-Spiel fördert Lernen und Entwicklung

Unstrukturiertes Spielen im Freien bietet Kindern eine Vielzahl von Entwicklungsvorteilen, von der Förderung der physischen Gesundheit bis hin zur Unterstützung von exekutiven Funktionen wie Problemlösung und Selbstregulation.

Außengelände regen Kreativität und Entdeckung an und helfen Kindern, Selbstvertrauen aufzubauen, während sie mit ihrer Umgebung interagieren. Beginnen Sie, lustige Outdoor-Aktivitäten in den Alltag Ihres Kindes zu integrieren, um bereichernde, spielerische Erlebnisse zu ermöglichen.