Wie man pflichtbewusste Kinder großzieht 

Erfahre, wie du pflichtbewusste Kinder großziehst, die nicht so schnell aufgeben, stolz auf ihre Arbeit sind und den Prozess genießen. Es ist einfacher als du denkst!

Pflichtbewusste Kinder

Wir hören von Kindern, die ihre Pflichten pflichtbewusst erledigen und nicht beim ersten Anzeichen eines Kampfes aufgeben.

Sie üben immer und immer wieder, bis sie sich kompetent fühlen, und sie lernen sogar gerne.

Wir können pflichtbewusste Kinder großziehen, indem wir einfach ändern, wie wir mit ihnen sprechen. Denn wenn du wie ich bist, machst du vielleicht einen entscheidenden Fehler, von dem du nicht einmal weißt, dass du ihn machst. (Ich habe es sicher nicht getan, bis ich dieses Geheimnis erfahren habe.)

Schau, ich dachte, der Weg, Hingabe und das Streben nach Exzellenz zu lehren, besteht darin, meine Kinder und alles, was sie tun, zu loben.

Von „Gut gemacht!“ zu „Du bist so schlau“, dachte ich mir, dass dies der Weg sei, ihnen ein höheres Selbstwertgefühl zu vermitteln und sie zu ermutigen, langfristig pflichtbewusst zu sein.

Nur habe ich gelernt, dass es nicht genau so funktioniert. Ganz im Gegenteil.

Wie man pflichtbewusste Kinder großzieht?

Laut Carol Dwecks Buch „Mindset“ sollten wir Kinder nicht für Eigenschaften wie Klugheit, Athletik oder „Naturtalent“ loben.

Diese Art von Lob impliziert, dass ihre Leistungen auf angeborene Eigenschaften zurückzuführen sind. Entweder sie haben es oder sie haben es nicht.

Sie sind „klug“, also mussten sie bei einem Test natürlich eine Eins bekommen. Sie sind „athletisch“, also mussten sie natürlich die meisten Tore in einem Fußballspiel erzielen.

Aber was passiert, wenn sie sich einem schwierigen Test oder herausfordernderen Gegnern stellen? (Und glaube mir, das werden sie.) Sie könnten:

-sich schlechter fühlen und sich fragen, warum ihre Talente sie nicht durchbringen.
-externen Faktoren wie einem lauten Umfeld oder schwierigem Wetter die Schuld geben.
-sich Herausforderungen fernhalten, die ihre natürlichen Fähigkeiten in Frage stellen können.
-eine Aufgabe wählen, von der sie wissen, dass sie sie problemlos bewältigen können, um ihr „intelligentes“ Etikett zu schützen.
-Herausforderungen vermeiden, auch wenn sie mehr daraus lernen können.

Wenn es also nicht ausreicht, Kinder für gute Arbeit zu loben oder ihnen das Gefühl zu geben, klug zu sein, was können wir tun, um diese Szenarien zu vermeiden?

Konzentriere dich auf die Bemühungen

Wenn du die Bemühungen deines Kindes lobst, konzentriere dich auf Dinge, die es ändern kann.

Wo Erfolg auf Ausdauer, Strategie und Kreativität beruht, nicht auf einem natürlichen Talent, das es angeblich hat.

Es hat einen Test nicht bestanden, weil es „schlau“ ist, sondern weil es hart für die Prüfung gelernt hat. Feiere nicht die Tore, die es erzielt hat, sondern die neuen Strategien, die es ausprobiert hat.

Lobe es dafür, dass es nicht aufgibt, wenn es schwierig wird, und dass es immer wieder übt, auch wenn es einfacher gewesen wäre, aufzuhören.

Es kann Herausforderungen als eine gute Sache ansehen, vor der man sich nicht verstecken muss, weil es Angst hat, Fehler zu machen.

Es weiß, dass genau diese Art von Herausforderung ihm helfen kann, und es schätzt die Befriedigung harter Arbeit.

Lobe nicht so viel

Das mag ein harter Tipp sein, aber achte darauf, wie oft du dein Kind lobst.

Manchmal denken wir, dass unsere Kinder aufhören zu lernen oder sich gut zu benehmen, wenn wir sie nicht oft genug oder für jede Kleinigkeit loben.

Aber sie brauchen nicht so viel Lob, wie wir annehmen. Hebe dir herzliches Lob auf, wenn es darauf ankommt, und nicht dafür, wenn sie etwas tun, von dem du erwartest, dass sie es tun können.

Lobe den Prozess

Woher weißt du, ob du die Anstrengung oder angeborene Eigenschaften lobst? Konzentriere dich auf das „Vorher“.

Dein Kind hat das Spiel gewonnen, weil es die ganze Woche trainiert hat, nicht weil es ein Naturtalent im Fußball ist. Es liebt das Malen, weil es mehrere Tage an einem Bild gearbeitet hat, nicht nur, weil das Kind ein tolles Kunstwerk geschaffen hat.

Lobe Kinder nicht nur für die Nachwirkungen – die gewonnenen Spiele oder die Einsen in den Tests. Lobe sie auch für das, was es gekostet hat, sie dorthin zu bringen.

Die Ausdauer, nicht aufzugeben, wenn sie über eine Hürde stolpern. Die neue Strategie, die sie fanden, um einen Ball zu dribbeln. Die Stunden, die es gedauert hat, die Gleise genau richtig zusammenzubauen.

Dies sind die Arten von Lob, die dein Kind hören muss. Konzentriere dich auf die Dinge, die es kontrollieren kann, nicht auf Eigenschaften, die es nicht kann.

Lobe nicht nur für den Sieg. Nehmen wir an, dein Kind hat Basketballkörbe geworfen. Lobst du es nur, wenn es trifft?

Es ist einfach, dies zu tun, und oft natürlich. Schließlich geht es bei dem Spiel hauptsächlich darum, in den Korb zu treffen. Wenn es also passiert, verdient es natürlich Lob.

Aber vergiss nicht, auch die Mühe zu loben. Nehmen wir an, du bemerkst, dass es den Ball gut gedribbelt hat, bevor es einen Wurf gemacht hat.

Weise darauf hin, auch wenn es den Ball nicht in den Korb bekommen hat. Oder nehmen wir an, es erzielt nach so vielen Versuchen immer noch keinen Treffer – lobe es dafür, dass es nicht aufgegeben hat.

Siege und Leistungen sind lobenswert, aber auch Anstrengung, Strategie, Ausdauer und das Ausprobieren neuer Dinge.

Akzeptiere Fehler

Nimm die Fehler deines Kindes als Lernwerkzeuge an. Obwohl enttäuschend, ist ein Fehler nicht etwas, das man um jeden Preis vermeiden sollte.

Andernfalls scheut es möglicherweise Herausforderungen oder leistet keine gute Arbeit. Im schlimmsten Fall könnte es auf Regelverstöße zurückgreifen oder mit allen erforderlichen Mitteln gewinnen.

Betrachte Fehler stattdessen als unvermeidlich, aber lehrreich. Niemand scheitert gerne (ich sicherlich nicht). Es fühlt sich nicht gut an, weiter zu versuchen, wenn man nur Fehler und Misserfolge erreicht. Aber es ist Teil des Prozesses und etwas zu erwarten, nicht zu vermeiden.

Wenn es passiert, weise sie darauf hin und schaut gemeinsam, was sie daraus lernen können. Was können sie anders machen, um diesen Fehler wieder zu vermeiden? Was hat der Fehler offenbart, das ihnen helfen könnte, ihr Ziel zu erreichen?

Halte Lob „beschreibend“, nicht „bewertend“ Wir loben auf zwei Arten: bewertend und beschreibend.

Wertendes Lob basiert auf deinem Urteil – deiner „Bewertung“ – dessen, was dein Kind getan hat. Dinge wie „Dein Bild ist so schön!“ oder „Gut gemacht!“ Es ist gut gemeint, aber es zwingt ihm und seiner Arbeit deine Gedanken und Meinungen auf.

Es konzentriert sich auch zu sehr auf Lob von außen, um dein Kind zu stärken und zu bestätigen. Es sollte keine Rolle spielen, was du von seinem Gemälde hältst, nur dass es ihm so viel Spaß gemacht hat, es zu schaffen.

Aber beschreibendes Lob teilt, was du siehst und „beschreibst“. Du könntest sagen: „Die Farben waren eine gute Wahl auf deinem Gemälde!“ oder „Du hast deine Hausaufgaben erledigt, und das alles ohne dass ich dich daran erinnern musste!“

Es konzentriert sich auf ihn und seine Arbeit, anstatt darauf, was du darüber denkst. Wenn du die Farben eines Gemäldes beschreibst oder sagst, dass er seine Hausaufgaben erledigt hat, beschreibe, was du siehst.

Dies ermöglicht ihm eine eigene Einschätzung und Schlussfolgerung. Dein Kind ist in der Lage, Freude und Motivation selbst zu schöpfen und sich nicht auf die Meinung anderer Menschen zu verlassen.

Fazit

Wenn du dein Kind für seine Bemühungen lobst, werden eher das Pflichtbewusstsein und seine Bemühungen hervorgehoben, die zum Erfolg erforderlich sind, als das natürliche Talent.

Es ist eine „keine Ausreden“-Mentalität: Die Arbeit, die es investiert, wird wahrscheinlich dem Erfolg entsprechen, den es später erreicht.

Vermeide es, dein Kind für angeblich angeborene Eigenschaften zu loben, und konzentriere dich stattdessen auf die Anstrengung.

Akzeptiere Fehler und all die Arbeit, die nötig war, um sie dorthin zu bringen, wo sie sind. Versuche, nicht zu oft zu loben, und wenn du es tust, halte es eher beschreibend als bewertend.

Die Erziehung pflichtbewusster Kinder beginnt damit, wie wir mit ihnen über die Dinge kommunizieren, die wir schätzen. Durch harte Arbeit können sie ihre Ziele erreichen, Fehler akzeptieren und lernen, den Prozess zu lieben.